Ücretsiz Online Ziyaretçi Sayacı
OnlineIPAddress.com
Tanım
Eğitim üzerine...
SüperTeklif'e üye ol, sen de kazan!
*
*
*
*
*
*
Son yazılarım
Arkadaşlarım
• raciegi
• sessizofke01
• yeniedebiyat
• Özkan Özdemir
• guldeste
• dinapolisa
• tera
• aqademic
• nurtenaltinok
• enar
• ayvalikli
• passions00
• nilsu35
• burakyorum
• belginkck
• enpopuler
• sudemle3
• koaksiyel
• hulyaningunlugu
|
 |
|
ÖĞRETMEN ANDI |
|
"TÜRKİYE
CUMHURİYETİ ANAYASASINA, ATATÜRK İNKILÂP VE İLKELERİNE,
ANAYASADA İFADESİNİ BULAN TÜRK MİLLİYETÇİLİĞİNE SADAKATLE
BAĞLI KALACAĞIMA;
TÜRKİYE CUMHURİYETİ KANUNLARINI TARAFSIZ VE EŞİTLİK
İLKELERİNE BAĞLI KALARAK UYGULAYACAĞIMA;
TÜRK MİLLETİNİN MİLLÎ, AHLÂKÎ, İNSANÎ, MANEVÎ VE KÜLTÜREL
DEĞERLERİNİ BENİMSEYİP,
KORUYUP, BUNLARI GELİŞTİRMEK İÇİN ÇALIŞACAĞIMA;
İNSAN HAKLARINA VE ANAYASANIN TEMEL İLKELERİNE DAYANAN
MİLLÎ, DEMOKRATİK,
LÂİK BİR HUKUK DEVLETİ OLAN TÜRKİYE CUMHURİYETİ'NE KARŞI
GÖREV VE SORUMLULUKLARIMI
BİLEREK, BUNLARI DAVRANIŞ HALİNDE GÖSTERECEĞİME NAMUSUM VE
ŞEREFİM ÜZERİNE
YEMİN
EDERİM."
|
|
 |
Okuma Becerileri Öz Değerlendirme Ölçeği
Okuma Becerileri Öz Değerlendirme Ölçeği
Açıklama : Bu ölçek, sizin okuma becerilerinizi değerlendirmek amacıyla hazırlanmıştır.
Öğrencinin
Adı soyadı: ………………………. Tarih :.…./……./……….
Sınıfı:………………… Öğretmenin
Numarası:…………….. Adı soyadı:………………………………
Yönerge : Aşağıdaki ifadeleri okuyarak uygun seçeneği işaretleyiniz.
|
İFADELER |
J |
K |
L |
|
1. Okurken noktalama işaretlerine dikkat ederim. |
|
|
|
|
2. Kurallara uygun sessiz okurum. |
|
|
|
|
3. Sesli okumalarda vurgu ve tonlamalara dikkat ederim. |
|
|
|
|
4. Okuduğum metnin konusunu ifade ederim. |
|
|
|
|
5. Okuduğum metnin ana düşüncesini ifade ederim. |
|
|
|
|
6. Okuduğum metnin içeriği hakkında düşüncelerimi ifade ederim. |
|
|
|
|
7. Okuduğumu özetlerim. |
|
|
|
|
8. Okuduğum metinlerde dil, ifade ve bilgi yanlışlarını belirlerim. |
|
|
|
|
9. Okuduklarımı anlamadığımda başka kaynaklardan yararlanırım. |
|
|
|
|
10. Okuyarak yeni sözcükler öğrenirim. |
|
|
|
|
11. Metnin türünü (hikâye, şiir vb.) dikkate alarak okurum. |
|
|
|
|
12. Not alarak okurum. |
|
|
|
Okurken zorlandığım anlar: :………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Daha iyi okuyabilmek için yapmam gerekenler : …………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
Öğretmenin Görüşü : ……………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
|
Tarih: 22:55, Perşembe, Kasım 30, 2006 |
Yorum (yok) | Yorum yaz | Bağlantı |
|
PROJE DEĞERLENDİRME FORMU
PROJE DEĞERLENDİRME FORMU
Öğrencinin Projenin Adı: …………………………………………………….
Adı ve soyadı:……………………………………………..
Sınıfı, numarası:…………….………….
Açıklama: Verilen ifadelerle ilgili olarak öğrencinin durumunu en iyi ifade eden kutucuğun içine (X) işareti koyalım.
|
DEĞERLENDİRİLECEK ÖĞRENCİ DAVRANIŞLARI |
DERECELER |
İyi (3) |
Orta (2) |
Zayıf (1) |
|
Proje Hazırlama Süreci |
|
1. |
Projenin amacını belirleme |
|
|
|
|
2. |
Projeye uygun çalışma planı yapma |
|
|
|
|
3. |
Grup içinde görev dağılımı yapma |
|
|
|
|
4. |
İhtiyaçları belirleme |
|
|
|
|
5. |
Farklı kaynaklardan bilgi toplama |
|
|
|
|
6. |
Projeyi plana göre gerçekleştirme |
|
|
|
|
Projenin İçeriği |
|
1. |
Türkçe' yi doğru ve düzgün yazma |
|
|
|
|
2. |
Bilgilerin doğruluğu |
|
|
|
|
3. |
Toplanan bilgilerin analiz edilmesi |
|
|
|
|
4. |
Elde edilen bilgilerden çıkarımda bulunma |
|
|
|
|
5. |
Toplanan bilgilerin düzenlenmesi |
|
|
|
|
6. |
Kritik düşünme becerisi gösterme |
|
|
|
|
7. |
Yaratıcılık yeteneğini kullanma |
|
|
|
|
Projenin Sunumu |
|
1. |
Türkçe’ yi doğru ve düzgün konuşma |
|
|
|
|
2. |
Sorulara cevap verebilme |
|
|
|
|
3- |
Konuyu dinleyicilerin ilgisini çekecek şekilde sunma |
|
Tarih: 22:23, Perşembe, Kasım 30, 2006 |
Yorum (yok) | Yorum yaz | Bağlantı |
|
|
|